Academia Cruellas

Buenos días desde Academia Cruellas en Fraga. Continuamos con nuestros disparadores de creatividad para escribir. Hoy nos centramos en la creatividad constructiva al servicio de la escritura. El mecanismo es el siguiente: Obtener cinco palabras aleatorias. Estas las podemos obtener abriendo el diccionario y cogiéndolas al azar. Con estas palabras, desarrollar una pequeña historia. Vamos a ver un ejemplo muy sencillo. He abierto el diccionario varias veces y las palabras aleatorias han sido. CALABAZA, MONTAÑA RUSA, NIÑERA, VACA, BATIDO, ESTRATEGIA. No te presiones mucho. Utiliza  palabras y estructuras sencillas .  El resultado ha sido el siguiente: "Iba a la montaña rusa de las atracciones pero me encontré con un pequeño problema. Acababa de recoger una calabaza enorme del huerto de José. Si ya se lo que me dirás. ¿Para qué quiero una calabaza? Pero es que en invierno la crema de calabaza está riquísima. Me encontraba a las puertas de la montaña rusa y no sabía q

Desde Academia Cruellas, en Fraga, os acercamos un documental emitido en la 2  de tve donde nos explica la evolución del mismo, y especialmente los últimos años en España.

En Academia Cruellas sabemos que uno de los lugares donde la creatividad juega un papel importante es en la escritura. Y es en este ámbito donde podemos situar nuestro pensamiento divergente .  A lo largo de diferentes artículos comentaremos algunas estrategias para ser más creativos, y disfrutar de nuestra escritura. Una de estas estrategias consiste en escribir lo más rápida y continuamente posible. Para ello, localizamos en nuestra mente alguna imagen de algo que nos ocurrió ayer. Acto seguido, localizamos un bolígrafo y un folio. Una vez los tenemos a mano empezamos a escribir sobre esta imagen, pero de entrada, lo haremos despacio, a una velocidad más lenta que la habitual. Mientras escribimos de forma pausada, nos dedicamos a las palabras. Si nos fijamos en el resultado de este proceso a lo largo de 3 minutos, vemos como la mente desconecta y se dedica a otras cuestiones. Ahora tenemos que hacer todo lo contrario. Recuperamos de nuevo la imagen, pero los próximos tres minu

"Es una bulliciosa ciudad; a ella vienen con mercaderías desde todos los países marítimos y continentales. No hay como ella en ningún país (...). Allí está la iglesia de Santa Sofía así como el Papa de los griegos, ya que éstos no profesan la religión del Papa de Roma. Hay allí tantas iglesias como número de días tiene el año y una incalculable cantidad de dinero que anualmente traen, como impuesto, de las dos islas, de las fortalezas y de las grandes capitales que hay allí. Riqueza tal que no se encuentra en ninguna iglesia del mundo..." De esta forma describe el judío Benjamín de Tudela la ciudad de Constantinopla unos treinta años antes de su conquista por parte de los cruzados (1204). La consecuencia de esta riqueza fue su saqueo y destrucción, y con ello, el declive del Imperio Romano de Oriente. Mientras tanto, en Europa ¿qué ocurre? El Papa Inocencio III (1160-1216) consigue imponer la doctrina teocrática que defiende la supremacía del poder espiritual sobre el temp

Buenos días desde Academia Cruellas, en Fraga. Hoy centramos nuestro comentario sobre la energía de activación. Como muy bien sabemos, una reacción química consiste en la ruptura de los enlaces de las moléculas de los reactivos y la posterior reorganización de sus átomos acompañada de la formación de nuevos enlaces. Para que se lleve a cabo la reacción química es necesario que las moléculas de los reactivos choquen entre sí. Pero no todos los choques son efectivos; para que un choque sea efectivo es necesario que lo haga con una energía suficiente y en la orientación adecuada. La energía que hay que vencer es lo que recibe el nombre de energía de activación .

Es un flujo de vientos del Oeste que circula a una altitud superior a los 8000 metros y a una velocidad que oscila entre los 150 y 600 km/h. Cuando disminuye su velocidad las ondulaciones se hacen mayores y se pueden producir profundas vaguadas que a veces ocasionan el fenómeno conocido como "gota fría". En invierno está situado entre los 30º y 45º de latitud Norte, en primavera se desplaza hacia el norte. El Jet Stream o corriente en chorro determina la circulación atmosférica de la zona templada, el frente polar es, por ejemplo, el reflejo de esta poderosa corriente.

Son las 9 de la mañana de un sábado cualquiera. Hoy tengo la intención de estudiar todo el día. Ayer viernes pasé por Academia Cruellas y me elaboró mi plan de trabajo. Por lo tanto, hoy voy acabar los ejercicios de física, terminaré el trabajo de Literatura y me pondré al día de matemáticas. Desayuno, miro el móvil, abro el ordenador y me acerco el libro de física. Inmediatamente abierto el libro, empiezo a notar un leve dolor en el cerebro. Es casi imperceptible. Mi mirada se posa en el ordenador portátil. Ahora ya no siento este dolor. Todo lo contrario. Noto un cierto placer al leer los diferentes mensajes, observar las fotos que me han enviado,.... A las 11 de la mañana todavía no he empezado con los ejercicios de física, me autoengaño y me digo a mi mismo que esta tarde, después de comer, empezaré a estudiar en serio. Este sería un aplazamiento típico de estudio. Quiero hacer algo que no me gusta e inmediatamente mi cerebro empieza a sufrir y por lo tanto traslado mi centro